Diferencias
Muestra las diferencias entre dos versiones de la página.
Ambos lados, revisión anterior Revisión previa Próxima revisión | Revisión previa | ||
comunicacion:comunicacion_y_relacion [2018/08/21 01:38] mycall |
comunicacion:comunicacion_y_relacion [2022/09/18 14:57] (actual) |
||
---|---|---|---|
Línea 1: | Línea 1: | ||
- | ====== Comunicación y la Relación====== | + | ====== Comunicación y Relaciones Humanas ====== |
- | === Interacción: === | + | === Interacción === |
- | Cualquier cambio de energía entre dos terminales. Una serie de interacciones sobre el tiempo crea una relación. | + | Cualquier cambio de energía entre dos terminales. Una serie de interacciones en el tiempo crea una relación. |
+ | |||
+ | {{:comunicacion:interaccion_humana.jpg?350|}} | ||
=== Relación === | === Relación === | ||
- | Estado general de las interacciones entre dos terminales. Estado de la Calidad de los puntos de la estrella: **//Afinidad//** , **//Acuerdo//** , **//Realidad//** , **//Responsabilidad//** , **//Comprensión//** y **//Comunicación//** entre dos seres. | + | Estado general de las interacciones entre dos terminales. Estado y nivel de Calidad de los puntos de la Estrella: **//Afinidad//** , **//Acuerdo//** , **//Realidad//** , **//Responsabilidad//** , **//Comprensión//** y **//Comunicación//** entre dos o más seres. |
===== Afinidad ===== | ===== Afinidad ===== | ||
- | 1.-Grado de atracción o repulsión entre dos terminales. En la materia son la gravedad y el magnetismo. | + | 1.-Grado de atracción o repulsión entre dos terminales. Los equivalentes en la materia son la gravedad y el magnetismo. |
- | 2.-En Psicánica es: emocionalmente, el gusto/disgusto o agrado/desagrado hacia una cosa o persona. | + | 2.-En Psicánica, emocionalmente es el gusto/disgusto, o agrado/desagrado, hacia una cosa o persona. |
- | 3.- La emoción de “amor/odio”, pero no es Amor en sí, sino el componente emocional solamente. | + | 3.- Emoción de “amor/odio”, aunque en realidad no es Amor, sino solamente el componente emocional del mismo. |
- | 4.- Mentalmente: Estética; apreciación del valor o belleza; interés y admiración. | + | 4.- Mentalmente, es Estética, apreciación del valor o de la belleza de algo; es interés y admiración. |
- | 5.- Psicánicamente: Cantidad y polaridad de Espacio y Energía dirigidas hacia una persona o cosa. | + | 5.- Psicánicamente es la cantidad y polaridad de Espacio y de Energía, dirigidas hacia una persona o cosa. |
- | 6.- Una escala de la Energía que va desde apatía hasta éxtasis, en el campo de la emoción, e incluye: Espacio, Atención, Interés, Apreciación y Admiración en la mente. | + | 6.- Una escala de la Energía que va de la apatía al éxtasis, en el campo emocional, y de Espacio, Atención, Interés, Apreciación y Admiración, en el área de la mente. |
7.- Espacio es Afinidad Neutral. | 7.- Espacio es Afinidad Neutral. | ||
+ | |||
+ | {{:comunicacion:afinidad_positiva.jpg?350|}} | ||
===== Acuerdo ===== | ===== Acuerdo ===== | ||
- | 1.- Una concordancia entre Seres. | + | 1.- Concordancia entre Seres. |
- | 2.- Un alineamiento de Intenciones, Energía o Realidades. | + | 2.- Alineamiento de Intenciones, Energía o Realidades. |
- | 3.- Un flujo o técnica de Comunicación que conduce a una concordancia entre Seres. | + | 3.- Flujo o técnica de Comunicación que conduce a una concordancia entre Seres. |
- | 4.- Es la base de la creación y operación del Universo en el cual lo opuesto al Acuerdo es el caos en la Materia y la anarquía dentro de la vida. | + | 4.- Es la base de la creación y de la operación del Universo, en el cual lo opuesto al Acuerdo es caos en la Materia y anarquía en la vida. |
- | 5.- Un problema entre dos personas es precisamente una falta de Acuerdo, de alineamiento de intenciones. | + | 5.- Un problema frecuente entre dos personas es precisamente la falta de Acuerdo, de alineamiento de intenciones. |
+ | |||
+ | {{:comunicacion:acuerdo.jpg?300|}} | ||
===== Realidad ===== | ===== Realidad ===== | ||
- | 1.- Realidad es el grado de impacto, el poder de una cosa para afectar a otra. | + | 1.- Grado de impacto y poder de una cosa, para afectar a otra. |
- | 2.- En la materia es solidez, la masa multiplicada por la velocidad al cuadrado, o la cantidad de ergs de energía. | + | 2.- En la materia es solidez, masa multiplicada por la velocidad al cuadrado, o cantidad de ergs de energía. |
- | 3.- En Psicánica es la solidez del conocimiento, de la creencia, o de la conciencia de algo; también es la fuerza de las energías Psicánicas (de la emoción, del pensamiento) para afectar o impactar al Ser. | + | 3.- En Psicánica es solidez del conocimiento, de una creencia, o de la consciencia que se tiene de algo; también es la fuerza de las energías Psicánicas (de las emociones, del pensamiento) para afectar o impactar al Ser. |
- | 4.- Son sus creencias, puntos de vista, su experiencia, opiniones: lo que es REAL acerca del Universo para él. | + | 4.- Son el conjunto de creencias, puntos de vista, experiencias, u opiniones de una persona: lo que es REAL acerca del Universo para ella. |
- | 5.- La realidad a veces es creada por Acuerdo, cuando los Seres alinean sus intenciones y energía, y entonces manifiestan y hacen más sólido o real un punto de vista, una creencia, o la realidad objeto de su acuerdo. | + | 5.- La realidad a veces es creada mediante un Acuerdo, cuando los Seres alinean sus intenciones y su energía, manifestando y haciendo más sólido o real un punto de vista, una creencia, o la realidad que es objeto de su acuerdo. |
- | 6.- Realidad es el grado de impacto del conocimiento o conciencia. | + | 6.- Realidad es el grado de impacto del conocimiento o de la consciencia. |
- | Una consideración acerca de la REALIDAD es que todos los seres creen que tienen la razón, que saben la REALIDAD más real y correcta (que su punto de vista, sus experiencias, creencias, determinaciones son los más correctos, más reales). Es muy importante entrenarse en reconocer la REALIDAD de otra persona y: | + | Una consideración acerca de la REALIDAD es que todos los seres creen que tienen la razón, que saben cuál es la REALIDAD más real y correcta (que su punto de vista, sus experiencias, creencias, determinaciones son los más correctos, más reales). Es muy importante entrenarse para reconocer la REALIDAD de otra persona y: |
- | a) Evitar negarla o invalidarla. Esto causará resistencia hacia ti y aún más insistencia por parte de la persona, sobre la validez de su REALIDAD. Esto es dar ESPACIO, la ausencia de resistencias a las energías ajenas. Esto incluye no tratar de imponer que se cambien sus energías. | + | a) Evitar negarla o invalidarla, pues hacerlo causará resistencia hacia ti y aún más insistencia por parte de la persona, de la validez de su REALIDAD. En otras palabras, es preciso dar ESPACIO, que es ausencia de resistencia a las energías ajenas. Esto incluye no tratar de imponer que cambie sus energías. Recuerda que “cada Ser cree que tiene la Razón”. |
- | “Cada Ser cree que tiene la Razón”. | + | b) Poder dar Acuerdo a la VALIDEZ de su Realidad, cosa que hace crecer la RELACIÓN, el AARCC (recuerda que puedes comenzar con cualquier punto de la ESTRELLA). “Dar Acuerdo a la VALIDEZ” es un paso o nivel que está por encima de “dar Espacio”. Espacio es Afinidad neutral; Acuerdo es Afinidad positiva, por encima de la neutralidad. |
- | b) Poder dar Acuerdo a la VALIDEZ de la Realidad del otro: esto hace crecer la RELACIÓN, el AARCC (Recuerda que puedes comenzar desde cualquier punto de la ESTRELLA). “Dar Acuerdo a la VALIDEZ” es un paso o nivel por encima de “dar Espacio”. Espacio es Afinidad neutral; Acuerdo sería Afinidad positiva, arriba de neutral. | + | c) Buscar activamente incluir (dar Espacio) en nuestros universos a tantas Realidades y puntos de vista como podamos encontrar: esto expande a nuestro Ser: el SER Máximo (Dios) es ESPACIO infinito, que incluye a todos los puntos de vista y a todas las Realidades. |
- | c) Buscar activamente e incluir (dar Espacio) en nuestros universos a tantas Realidades y puntos de vista como podamos encontrar: esto expande nuestro Ser: máximo SER (Dios) es ESPACIO infinito e incluye a todos los puntos de vista y a sus Realidades. | + | d) Poder integrarse, entrar en la Realidad de otra persona, comprender y operar desde su punto de vista. Esto es necesario para poder lograr cambios sin imponerlos, propiciando que la persona vea otra realidad y se dé cuenta de que esa otra realidad es mejor. Podemos considerar que la persona se ubica en un punto del universo, y lo ve desde allí. Si tratamos de empujarlo para que salga de su punto de vista, resistirá la imposición (que también es Ego). En cambio, si vamos a su punto de vista, y vemos desde ahí, dando acuerdo a su validez; y luego señalamos otro punto y lo invitamos y lo guiamos para que vea desde esa nueva perspectiva, dejando que determine si es mejor o no, usualmente cambiará si realmente es mejor. |
- | d) Poder reunirnos, entrar en la Realidad de otra persona, comprender y operar desde su punto de vista. Esto es necesario para poder lograr cambios no impuestos, conduciendo a la persona a ver otra realidad y a darse cuenta de que esta otra realidad es mejor. Podemos considerar que la persona está en un punto del universo, viéndolo desde allí. Si tratamos de empujarlo para que salga de ese punto de vista, resistirá la imposición (que es también Ego). Pero si vamos a su punto de vista, vemos desde ahí, con acuerdo a su validez; y luego señalamos otro punto y lo invitamos y guiamos para ver desde esta nueva realidad, dejando que determine si es mejor o no; usualmente, si es realmente mejor, él cambiará. | + | {{:comunicacion:realidades_compartidas.jpeg?250|}} |
===== Comprensión ===== | ===== Comprensión ===== | ||
Línea 71: | Línea 77: | ||
3.- El Estudio es la adquisición y comprensión de las observaciones, conocimientos y realidades de otros; y el estudio depende principalmente del entendimiento de las PALABRAS usadas para transmitir los conocimientos | 3.- El Estudio es la adquisición y comprensión de las observaciones, conocimientos y realidades de otros; y el estudio depende principalmente del entendimiento de las PALABRAS usadas para transmitir los conocimientos | ||
- | 4.- Está relacionada con el Espacio y la Duplicación en el sentido de que primero hay que recibir, aceptar y duplicar la otra energía, antes de que se pueda comprender. | + | 4.- Está relacionada con el Espacio y la Duplicación, en el sentido de que primero hay que recibir, aceptar y duplicar la otra energía, antes de poderla comprender. |
+ | |||
+ | {{:comunicacion:comprension.jpg?350|}} | ||
+ | |||
+ | {{:comunicacion:comprension_de_lo_estudiado.jpg?300|}} | ||
==== Duplicación ==== | ==== Duplicación ==== | ||
- | Creación de una copia exacta con nada añadido y con nada exceptuado. Es previa y esencial para la comprensión, ya que si no hay una duplicación exacta, lo que se comprende es otra cosa diferente del mensaje original. | + | Creación de una copia exacta del original, sin añadir ni exceptuar algo. Es previa a, y esencial para la comprensión, ya que si no hay una duplicación exacta, lo que se comprende es algo diferente al mensaje original. |
No puede haber AARCC con el original si este no ha sido duplicado. | No puede haber AARCC con el original si este no ha sido duplicado. | ||
- | En la Duplicación y en la Comprensión es donde las palabras se vuelven críticas. Esto es, que el Ser humano todavía no puede mandar imágenes ni emociones directamente, sino que tiene traducirlos a símbolos, enviar los símbolos a través del Universo Físico al otro Ser, quien tiene que retraducir los símbolos a imágenes, experiencias y energías en su Universo Psicánico. | + | En la Duplicación y en la Comprensión las palabras se vuelven críticas, debido a que el Ser humano todavía no puede formar imágenes ni emociones directamente, sino que las tiene que traducir en símbolos, que envía al Universo Físico del otro Ser, y éste tiene que convertir dichos símbolos en imágenes, experiencias y energías en su propio Universo Psicánico. |
- | Obviamente, el punto débil en esta cadena es el símbolo, el significado que ha sido creado solamente por Acuerdo, o si el emisor no lo conoce, tiene un entendimiento equivocado, o lo está usando con un sentido diferente al normal, el proceso de la Duplicación, o de la Comprensión que depende de la Duplicación, se rompe. Para complicar la situación aún más, la cantidad de palabras existentes son muy pocas y pobres para poder simbolizar todo el rango posible de las energías y experiencias posibles, especialmente en los Universos Psicánicos. ¡La maravilla es que el ser humano se puede comunicar después de todo! | + | Obviamente, el punto débil de esta cadena es el símbolo, el significado que ha sido creado solamente por Acuerdo; si el emisor no conoce ese significado, tiene un entendimiento equivocado, o lo está usando con un sentido diferente al normal, quebrantando el proceso de Duplicación, o el de la Comprensión que depende de la Duplicación. Para complicar todavía más la situación, el bagage de palabras de la mayoría de los seres humanos es muy pobre como para poder simbolizar todo el rango posible de energías y de experiencias, especialmente en el Universo Psicánico. ¡Es una verdadera maravilla que el ser humano se pueda comunicar después de todo! |
+ | |||
+ | {{:comunicacion:duplicacion1.jpg?250|}} | ||
Profundizaremos en cada uno de los aspectos de la comunicación más adelante. | Profundizaremos en cada uno de los aspectos de la comunicación más adelante. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||