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ppee:letras-de-bloc [2018/08/23 00:24] mycall |
ppee:letras-de-bloc [2022/09/18 14:57] (actual) |
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| Línea 2: | Línea 2: | ||
| PPEE | PPEE | ||
| - | Las letras de bloc, o letras cuadradas, son escritura hecha a mano (letras de molde) en la que cada letra del mensaje está cuidadosamente bien formada con líneas derechas y perfectamente horizontales y verticales, y las curvas están bien dibujadas. | + | Se pierde tiempo y eficiencia y provoca errores de duplicación tratar de leer las huellas de pollo o el garabateo que algunas personas llaman escritura. |
| - | Las letras son todas MAYÚSCULAS. Cada letra y cada palabra es tan cuadrada como posible, y cada una existe dentro de su propio cuadro imaginario (bloc), claramente separado de los vecinos. La puntuación es igual de clara. Hay al menos un cuadro en blanco entre una palabra y otra. Debe asemejarse a la escritura de una máquina de escribir: todas del mismo tamaño, altura y anchura, en la misma línea horizontal, y sin “decoraciones” ni serifas. | + | Las letras de bloc, o letras cuadradas, son escritura hecha a mano (letras de molde) en la que cada letra del mensaje está cuidadosamente bien formada con líneas derechas y perfectamente horizontales y verticales, y las curvas están bien dibujadas. Con la práctica se pueden hacer muy rápido, más que las huellas de pollo. |
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| + | {{:ppee:huellas_de_pollo.jpg?350|}} | ||
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| + | Las letras son todas MAYÚSCULAS. Cada letra y cada palabra es tan cuadrada como posible, y cada una existe dentro de un cuadro imaginario (bloc), claramente separado de los otros. La puntuación es igual de clara. Entre las palabras también se deja al menos un cuadro en blanco. Debe asemejarse a la escritura de una máquina de escribir: todas del mismo tamaño, altura y anchura, en la misma línea horizontal, y sin “decoraciones” ni serifas. | ||
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| + | Situaciones donde se usa: en todas las comunicaciones por escrito, en las tareas a entregar a los Coaches, o a los Pilotos, al hacer las bitácoras y, sobre todo, cuando los Entrenadores y Conferencistas escriben algo en el pizarrón. | ||
| ===== Propósito ===== | ===== Propósito ===== | ||
| - | El propósito de las letras de bloc es compensar la escritura “patas de araña” de mucha gente, que es difícil de descifrar, tardada en su lectura, y causante de errores de comprensión por ser ilegible. Es responsabilidad **total** del estudiante ser perfectamente claro en sus comunicaciones, comenzando con su estilo de escritura. | + | El propósito de las letras de bloc es compensar la escritura “patas de araña” de mucha gente, que es difícil de descifrar, tardada de leer, y causante de errores de comprensión por lo ilegibles que son. Es responsabilidad **total** del estudiante ser perfectamente claro en sus comunicaciones, comenzando con su estilo de escritura. |
| - | **El tiempo de los Coaches es muy valioso**. Si el Coach no puede leer una comunicación, sea en letras de molde o en letra manuscrita, **al instante;** si le cuesta trabajo o tiempo descifrar la letra, puede asignar al estudiante practicar y luego escribir **todo** con letras de bloc. Igualmente, si un estudiante entrega un trabajo escrito y el Coach no puede leerlo **al instante**, asignará al estudiante rehacerlo en letras de bloc. | + | El tiempo de los Coaches es muy valioso. Si el Coach no puede leer una comunicación con letras de molde, o con letra manuscrita, puede asignar al estudiante practicar y luego escribir **todo** con letras de bloc. Igualmente, si un estudiante entrega un trabajo escrito y el Coach no puede leerlo, asignará al estudiante que lo rehaga en letras de bloc. |
| ===== Ejemplos ===== | ===== Ejemplos ===== | ||
| + | |||
| (Los cuadros no se tienen que dibujar.) | (Los cuadros no se tienen que dibujar.) | ||
| Línea 27: | Línea 34: | ||
| CADA LETRA EN SU ESPACIO. | CADA LETRA EN SU ESPACIO. | ||
| - | Las letras de bloc deben aproximarse a éstas en la medida de lo posible. Si un estudiante no hace una imitación razonable y totalmente legible, el Coach lo pone a practicar hasta que pueda hacerlo. | + | Las letras de bloc deben aproximarse a esto en la medida de lo posible. Si un estudiante no hace una imitación razonable y totalmente legible, el Coach lo pone a practicar hasta que pueda hacerlo. |
