Diferencias
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tip:aprendizaje---dibujos [2018/02/21 13:32] juanramon |
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| En ese caso, haz un dibujo que muestre los elementos contenidos en la idea que estás dibujando. Luego muestra el flujo o interacción de los elementos (como si se tratara de una historieta o cómic). \\ | En ese caso, haz un dibujo que muestre los elementos contenidos en la idea que estás dibujando. Luego muestra el flujo o interacción de los elementos (como si se tratara de una historieta o cómic). \\ | ||
| - | {{:vieja-enciclopedia:esencialidad:dibujo.jpg?150|}}\\ | + | {{:vieja-enciclopedia:esencialidad:dibujo.jpg?250|}}\\ |
| Pon siempre una etiqueta a cada objeto incluido en el dibujo, con el menor número posible de palabras que expliquen de qué se trata (el elemento artístico no importa; las etiquetas comunican qué es cada objeto que aparece en el dibujo). \\ | Pon siempre una etiqueta a cada objeto incluido en el dibujo, con el menor número posible de palabras que expliquen de qué se trata (el elemento artístico no importa; las etiquetas comunican qué es cada objeto que aparece en el dibujo). \\ | ||
| - | {{:vieja-enciclopedia:esencialidad:dibujo.jpg?150|}}\\ | + | {{:vieja-enciclopedia:esencialidad:dibujo.jpg?250|}}\\ |
| Puedes usar varias escenas o recuadros para mostrar el flujo. \\ | Puedes usar varias escenas o recuadros para mostrar el flujo. \\ | ||
| - | {{:vieja-enciclopedia:esencialidad:recuadro.png?250|}}\\ | + | {{:vieja-enciclopedia:esencialidad:recuadro.png?300|}}\\ |
| Puedes usar flechas para señalar causa y movimientos, poniendo una etiqueta a la flecha indicando lo que representa.\\ | Puedes usar flechas para señalar causa y movimientos, poniendo una etiqueta a la flecha indicando lo que representa.\\ | ||
| - | {{:vieja-enciclopedia:esencialidad:stickfigures.jpg?250|}}\\ | + | {{:vieja-enciclopedia:esencialidad:stickfigures.jpg?800|}}\\ |
| - | Una ley del estudio es: <WRAP center round tip 40%> | + | Una ley del estudio es: <WRAP center round tip 25%> |
| **“si no lo puedes dibujar, no lo entiendes”.** | **“si no lo puedes dibujar, no lo entiendes”.** | ||
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