Diferencias
Muestra las diferencias entre dos versiones de la página.
| Ambos lados, revisión anterior Revisión previa Próxima revisión | Revisión previa | ||
|
tip:comprension_de_lo_avanzado [2018/06/07 10:53] juanramon |
tip:comprension_de_lo_avanzado [2022/09/18 14:57] (actual) |
||
|---|---|---|---|
| Línea 2: | Línea 2: | ||
| La comprensión es esencial para poder aplicar el conocimiento. | La comprensión es esencial para poder aplicar el conocimiento. | ||
| - | La comprensión de lo avanzado requiere la comprensión de lo básico en cada campo. Es imposible aprender una disciplina comenzando con lo avanzado. Es imposible aprender una materia si el estudiante salta conocimientos, pasos, o gradientes: esto es tratar de aprender lo avanzado sin haber aprendido lo básico. | + | La comprensión de lo avanzado requiere la comprensión de lo básico en cada campo. Es imposible aprender una disciplina comenzando con lo avanzado. Es imposible aprender una materia si el estudiante salta conocimientos, pasos, o gradientes: esto es tratar de aprender lo avanzado sin haber aprendido lo básico. |
| - | Obviamente, es imposible aprender una disciplina comenzando con lo avanzado; es decir, sin saber lo básico. Por tanto, es una ley absoluta que tienes que aprender una materia y construir tu ECC (Estructura Conceptual Cognitiva, otra palabra para la Inteligencia de un individuo) según la Taxonomía, en el orden correcto, paso por paso. | + | Obviamente, es imposible aprender una disciplina comenzando con lo avanzado; es decir, sin saber lo básico. Por tanto, es una ley absoluta que tienes que aprender una materia y construir tu ECC (Estructura Cognitiva Conceptual, otra palabra para la Inteligencia de un individuo) según la Taxonomía, en el orden correcto, paso por paso. |
| Sin embargo, esto es precisamente lo que muchos estudiantes tratan de hacer: aprender lo avanzado sin entender lo básico. Violan la Taxonomía al saltar malentendidos, que es dejar piezas fuera de la maquinaria de su Inteligencias. | Sin embargo, esto es precisamente lo que muchos estudiantes tratan de hacer: aprender lo avanzado sin entender lo básico. Violan la Taxonomía al saltar malentendidos, que es dejar piezas fuera de la maquinaria de su Inteligencias. | ||
