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tip:efecto_domino [2018/06/20 17:34] juanramon |
tip:efecto_domino [2022/09/18 14:57] (actual) |
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| El Efecto Dominó comienza con la primera IME en una materia y conduce a la falla y el fracaso en esa materia. Rebasar una sola IME arranca el Efecto Dominó, creando una cadena de creciente incomprensión conduciéndolo a la dificultad y al fracaso total en el estudio. Seguir adelante sin comprender una idea (violar la taxonomía) es la causa primordial de la gran mayoría de las dificultades, problemas y fracasos en la educación. | El Efecto Dominó comienza con la primera IME en una materia y conduce a la falla y el fracaso en esa materia. Rebasar una sola IME arranca el Efecto Dominó, creando una cadena de creciente incomprensión conduciéndolo a la dificultad y al fracaso total en el estudio. Seguir adelante sin comprender una idea (violar la taxonomía) es la causa primordial de la gran mayoría de las dificultades, problemas y fracasos en la educación. | ||
| - | Es importante notar que los efectos de rebasar una IME no siempre aparecen inmediatamente. A veces pueden tardar páginas o hasta capítulos en aparecer. La señal más importante es observar si la materia sigue siendo interesante y si está poniéndose más y más fácil de comprender. Cuando la materia se pone más difícil, es una seña segura de una IME rebasada. En otro capítulo, veremos con mayor detalle todas las señas de un mal entendido rebasado. | + | Es importante notar que los efectos de rebasar una IME no siempre aparecen inmediatamente. A veces pueden tardar páginas o hasta capítulos en aparecer. La señal más importante es observar si la materia sigue siendo interesante y si está poniéndose más y más fácil de comprender. Cuando la materia se pone más difícil, es una señal segura de una IME rebasada. En otro capítulo, veremos con mayor detalle todas las señas de un mal entendido rebasado. |
| Solamente unas pocas IMEs en varias materias son suficientes para arrancar el Efecto Dominó en toda la educación, usualmente conduciendo a los educandos a abandonar sus estudios. Esta es la historia triste de la gran mayoría de la gente en México. Pocas personas logran graduarse de la preparatoria, y de la universidad todavía mucho menos. Además que la gran mayoría de los universitarios terminan con una educación bastante deficiente. | Solamente unas pocas IMEs en varias materias son suficientes para arrancar el Efecto Dominó en toda la educación, usualmente conduciendo a los educandos a abandonar sus estudios. Esta es la historia triste de la gran mayoría de la gente en México. Pocas personas logran graduarse de la preparatoria, y de la universidad todavía mucho menos. Además que la gran mayoría de los universitarios terminan con una educación bastante deficiente. | ||
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| Ahora, pasemos a las malas noticias. Las consecuencias de la ausencia de un dato de la Taxonomía no son tan sencillas como romper una cadena. Los efectos son aún más desastrosos. La expansión de la Inteligencia no es hacia “arriba” en una sola línea, sino también hacia fuera como las ramas de un árbol en múltiples direcciones. La Inteligencia se asemeja más a una pirámide invertida que como una cadena. Por eso, a la consecuencia de faltar un dato en la Taxonomía (ya sea por no estar en los materiales de estudio o por saltarlo sin comprensión) lo llamamos un Efecto Dominó de múltiples ramas. | Ahora, pasemos a las malas noticias. Las consecuencias de la ausencia de un dato de la Taxonomía no son tan sencillas como romper una cadena. Los efectos son aún más desastrosos. La expansión de la Inteligencia no es hacia “arriba” en una sola línea, sino también hacia fuera como las ramas de un árbol en múltiples direcciones. La Inteligencia se asemeja más a una pirámide invertida que como una cadena. Por eso, a la consecuencia de faltar un dato en la Taxonomía (ya sea por no estar en los materiales de estudio o por saltarlo sin comprensión) lo llamamos un Efecto Dominó de múltiples ramas. | ||
| - | El **Efecto Dominó** es el fenómeno en una taxonomía donde la primera idea mal entendida es saltada (nivel 1 de la información) causando que no se puedan comprender una o más ideas subsecuentes (nivel 2 más alto de información), debido a que la comprensión de esas ideas subsecuentes requieren el entendimiento de la idea mal entendida original saltada. | + | El **Efecto Dominó** es el fenómeno en una taxonomía donde la primera idea malentendida es saltada (nivel 1 de la información) causando que no se puedan comprender una o más ideas subsecuentes (nivel 2 más alto de información), debido a que la comprensión de esas ideas subsecuentes requieren el entendimiento de la idea mal entendida original saltada. |
| Las fallas de comprender esas ideas subsecuentes (nivel 2), a su vez, imposibilitan la comprensión de todas las ideas subsecuentes aun más avanzadas (nivel 3, información aún más avanzada que nivel 2), las que requieren el entendimiento de esas ideas previas (nivel 2) para su comprensión. | Las fallas de comprender esas ideas subsecuentes (nivel 2), a su vez, imposibilitan la comprensión de todas las ideas subsecuentes aun más avanzadas (nivel 3, información aún más avanzada que nivel 2), las que requieren el entendimiento de esas ideas previas (nivel 2) para su comprensión. | ||
| - | La incomprensión de nivel 3, a su vez, imposibilita la comprensión de nivel 4 y así sucesivamente, hasta el fin de la Taxonomía. Toda la Taxonomía de la materia con el primer mal entendido se vuelve más y más difícil y pronto imposible de comprender. | + | La incomprensión de nivel 3, a su vez, imposibilita la comprensión de nivel 4 y así sucesivamente, hasta el fin de la Taxonomía. Toda la Taxonomía de la materia con el primer malentendido se vuelve más y más difícil y pronto imposible de comprender. |
| - | Es como una hilera de dominós cayendo. Cada mal entendido causa varios mal entendidos, los que a su vez, causan aún más mal entendidos, que causan aún más mal entendidos. Toda la Taxonomía arriba del primer mal entendido eventualmente se vuelve IMPOSIBLE de dominar sin volver al primer mal entendido para aclararlo y re-estudiar todo de ese punto en adelante. | + | Es como una hilera de dominós cayendo. Cada malentendido causa varios malentendidos, los que a su vez, causan aún más malentendidos, que causan aún más mal entendidos. Toda la Taxonomía arriba del primer malentendido eventualmente se vuelve IMPOSIBLE de dominar sin volver al primer malentendido para aclararlo y re-estudiar todo de ese punto en adelante. |
| - | Lo importante de entender en este modulo es que una violación a la Taxonomía, no es sólo romper una cadena, sin que las cadenas de la incomprensión se pueden ramificar en más y más cadenas. El primer mal entendido puede causar múltiples mal entendidos que se desarrollan en direcciones de conceptos distintos. **El Efecto Dominó es cuando toda la Taxonomía de la materia, con el primer mal entendido “se agrieta”, es “defectuosa”, y la estructura más arriba es imposible de edificar. No tiene el cimiento conceptual esencial para entender las ideas más avanzadas y complejas.** | + | Lo importante de entender en este artículo es que una violación a la Taxonomía, no es sólo romper una cadena, sin que las cadenas de la incomprensión se pueden ramificar en más y más cadenas. El primer malentendido puede causar múltiples malentendidos que se desarrollan en direcciones de conceptos distintos. **El Efecto Dominó es cuando toda la Taxonomía de la materia, con el primer malentendido “se agrieta”, es “defectuosa”, y la estructura más arriba es imposible de edificar. No tiene el cimiento conceptual esencial para entender las ideas más avanzadas y complejas.** |
| Una sola idea mal entendida es suficiente para arrancar el Efecto Dominó y parar el aprendizaje de una materia. | Una sola idea mal entendida es suficiente para arrancar el Efecto Dominó y parar el aprendizaje de una materia. | ||
