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 ====== Ideas erróneas sobre la Inteligencia ====== ====== Ideas erróneas sobre la Inteligencia ======
  
-La Inteligencia es Información Comprendida. Es el Saber, el Conocimiento,​ lo que da el Poder de HACER para producir los resultados deseados. Ni la velocidad de comprender, ni la velocidad de razonar o actuar importan si una persona no tiene la Información ​Comprendida.+La Inteligencia es Información Comprendida ​e integrada Es el Saber, el Conocimiento,​ lo que da el Poder de HACER para producir los resultados deseados. ​ Ni la velocidad de comprender, ni la velocidad de razonar o de actuar importansi una persona no tiene Comprendida ​una Información.
  
-Hay dos factores que algunas personas **confunden** con la Inteligencia:​+Hay dos factores que algunas personas **confunden** con Inteligencia:​
  
-  - La **habilidad o la velocidad ​de la comprensión** de información,​ o sea, la velocidad ​de aprender (qué tan rápido ​puedes ​//​adquirir//​ información). +  - La **habilidad o la velocidad ​en la comprensión** de la información,​ o sea, la velocidad ​en aprender ​algo (qué tan rápido ​se puede //​adquirir//​ información). 
-  - La **iniciativa,​ creatividad y velocidad ​de aplicación** de la información para resolver problemas y producir los resultados deseados (qué tan hábil o rápido ​eres para //aplicar// la información).+  - La **iniciativa, ​la creatividad y la velocidad ​en la aplicación** de la información para resolver ​los problemas y producir los resultados deseados (qué tan hábil o rápido ​se es para //aplicar// la información).
  
-Sin embargo, ​éstos ​**NO** son la **esencia** de la **Inteligencia**. No importa que tan rápido es una persona para aprender, ​o que tan rápido es para razonar o actuar, **si no tiene la información ​comprendida, no tiene el Poder (**de producir los resultados)**.**+Sin embargo, ​estos factores ​**NO** son la **esencia** de la **Inteligencia**. ​ No importa ​lo rápida ​que sea una persona para aprender, ​ni qué tan rápida sea para razonar o para actuar, **si no tiene comprendida ​la información,​ no tiene Poder (**para producir los resultados)**.** 
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 +La esencia de la Inteligencia es la comprensión de la información. ​ La velocidad en adquirir la información y la velocidad en manejar y aplicar la información son muy secundarias. ​ Si la persona no tiene **comprendida** la información,​ no tiene **Inteligencia** y no puede **actuar**: ​ no tiene **Poder**.
  
-La esencia de la Inteligencia es la información comprendida. La velocidad de adquirir la información y la velocidad de manejar y aplicar la información son muy secundarias. Si la persona no tiene la información **comprendida**,​ no tiene **Inteligencia** y no puede **actuar**: no tiene el **Poder**. 
  
 Tomemos a dos personas: Tomemos a dos personas:
  
-  - La primera es muy veloz para aprender y muy veloz para razonar y actuar. Pero no tiene la información;​ no sabe. Al no saber qué hacer cómo hacerlo, no puede producir los resultados. No tiene Poder. +  - La primera es muy veloz para aprender y muy veloz para razonar y actuar. ​ Pero no tiene la información; ​ no sabe.  Al no saber qué hacer ni cómo hacerlo, no puede producir los resultados. ​ No tiene Poder. 
-  - La segunda persona es lenta para aprender y lenta para razonar, PERO sí tiene la información relevante ​comprendida. Esta persona sí puede actuar y producir los resultados.+  - La segunda persona es lenta para aprender y para razonar, PERO sí tiene comprendida ​la información relevante. ​ Esta persona sí puede actuar y producir los resultados
 + 
 +En el análisis final, no importa qué tan rápido aprenda una persona, ni cuán hábil sea para el análisis y el razonamiento; ​ si no tiene la materia prima de la Inteligencia,​ la información,​ el conocimiento,​ no podrá actuar ni producir resultados. ​ No importa si una persona aprende lentamente, ni si tarda en llegar a las conclusiones; ​ lo importante es **que tenga la información, ​ que pueda actuar y producir resultados**. ​ Quien tiene información tiene Inteligencia; ​ es Inteligente. ​ Ignorante es quien no tiene comprendida la información;​ no sabe y no puede.
  
-En el análisis final, no importa qué tan rápido aprenda una persona, o cuán hábil sea en análisis y razonamiento,​ si no tiene la materia prima de la Inteligencia,​ la información,​ el conocimiento,​ no podrá actuar y producir resultados. No importa si una persona aprende lentamente, o tarda en llegar a las conclusiones,​ lo importante es **que tiene la información,​ puede actuar y producir resultados**. Quien tiene información tiene la Inteligencia;​ es el Inteligente. El ignorante, es quien no tiene la información comprendida,​ no sabe y no puede. 
  
 ===== La velocidad o habilidad son secundarias ===== ===== La velocidad o habilidad son secundarias =====
  
-Es como un arma de fuego: no importa cuán grande sea el arma, si no tiene balas (<wrap form>información comprendida = inteligencia</​wrap>​), no puede disparar (producir resultados). ​+Es como un arma de fuego: ​ no importa cuán grande sea el arma, si no tiene balas (información comprendida = inteligencia),​ no puede disparar (producir resultados). ​
  
-Es positivo poder comprender rápidamente,​ y es positivo poder actuar ​rápidamente ​y creativamente,​ pero esos no son la esencia de la Inteligencia;​ información comprendida lo es. +Es positivo poder comprender rápidamente,​ y es positivo poder actuar ​rápida ​y creativamente,​ pero esta no es la esencia de la Inteligencia; ​ ​la ​información comprendida lo es. 
  
-Las buenas noticias ​es que conforme ​vas practicando ​adquirir ​Inteligencia (Comprender) y aplicándola ​(HACER), ​naturalmente ​te vuelves más rápido, tanto para aprender como en actuar. Volveremos a este tema de la velocidad y creatividad en el curso avanzado, cuando hablemos de los Siete Niveles de la Inteligencia y la maestría ​de una materia.+Las buenas noticias ​son queconforme ​vayas practicando ​la adquisición de la Inteligencia (Comprendiendo) y aplicando lo aprendido ​(HACER), te vuelves ​naturalmente ​más rápido, tanto para aprender como para actuar. ​ Volveremos a este tema de velocidad y creatividad en el curso avanzado, cuando hablemos de los Siete Niveles de la Inteligencia y de la maestría ​en una materia.
  
 La Inteligencia es: La Inteligencia es:
-<WRAP center big blkbox> + 
-**Información comprendida de qué es y cómo funciona algo o un área de la vida.**\\+**Información comprendida ​acerca ​de qué es y de cómo funciona algode un área de la vida.**\\
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 **La Inteligencia es: Saber QUÉ Hacer, y CÓMO Hacerlo.**\\ **La Inteligencia es: Saber QUÉ Hacer, y CÓMO Hacerlo.**\\
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-La velocidad con la que adquieres (Comprendes) la información,​ y la velocidad de tu PENSAR y HACER una vez que tienes la información,​ son muy, muy secundarias a TENER LA INFORMACION ​COMPRENDIDA. \\+La velocidad con la que adquieres (Comprendes) la información,​ y la velocidad de tu PENSAR y HACER una vez que tienes la información,​ son muy, muy secundarias a TENER COMPRENDIDA ​LA INFORMACIÓN ​. \\
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-Ese último es la INTELIGENCIA.</​WRAP>​+Esto último es la INTELIGENCIA. 
 + 
 +{{:​tip:​comprension_estudio.jpg?​350|}} 
 + 
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