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 ====== Papelmotos ======
-Un Papelmoto es un tipo de Demostración en la que el estudiante puede dibujar algunos objetos en papelitos para poder moverlos mientras que explica la idea. Los Papelmotos tienen las ventajas de ser más rápidos de hacer que los Plastimotos y de preparar al estudiante para Demografs. Conserva la ventaja de las Demostraciones Dinámicas en que se puede mover los objetos durante una explicación verbal.
+Un Papelmoto es un tipo de Demostración en la que el estudiante puede dibujar algunos objetos en papelitos para poder moverlos mientras explica la idea.  Las Papelmotos tienen la ventaja de ser más rápidos de hacer que las Plastimotos, y de preparar al estudiante para las Demografs.  Conserva la ventaja de las Demostraciones Dinámicas en las que se pueden mover los objetos durante una explicación verbal.
-Un Papelmoto usualmente tiene una hoja entera de papel representando lo que no cambia en la idea, y papelitos representando las cosas que cambian según la acción expresada en la idea. Por ejemplo, se puede usar una hoja entera para representar a una persona con su mente, y luego papelitos pequeños para representar los objetos en su mente o en el mundo alrededor. Teniendo los objetos en papelitos facilita su movimiento durante explicación del demo por el estudiante.
+Una Papelmoto usualmente tiene una hoja entera de papel representando a lo que no cambia en la idea, y los papelitos representando a las cosas que cambian de acuerdo a la acción expresada en la idea.  Por ejemplo, se puede usar una hoja entera para representar a una persona con su mente, y luego unos papelitos pequeños para representar a los objetos que hay en su mente y en el mundo que lo rodea.  Teniendo los objetos plasmados en papelitos, facilita su movimiento durante la explicación de la demo por parte del estudiante.
-Como siempre, se escribe en el papelito la etiqueta nombrando que es el objeto. Las etiquetas sirven para compensar la falta de detalle o de arte; para asegurar que se entiende que son. NO son expresiones de la idea siendo demostrada.
+Como siempre, se escribe en el papelito la etiqueta, nombrando a lo que representa el objeto.  Las etiquetas sirven para compensar la falta de detalle o de arte;  para asegurar que se entiende lo que son.  NO son expresiones de la idea que está siendo demostrada.
-Una vez que existen los objetos en papelitos necesarios para la Demo, el estudiante procede a ejecutar sus movimientos, acciones y cambios según la idea siendo demoada (demostrada mediante un demo), igual como en los Plastimotos.
+Una vez que existen los objetos en papelitos necesarios para hacer la Demo, el estudiante procede a ejecutar sus movimientos, acciones y cambios, de acuerdo a la idea que está demoando (demostrando mediante una demo), como sucede con las Plastimotos.
-El estudiante explica la idea, pero absolutamente tiene que mostrar las acciones en sincronización con su explicación. Como siempre en las demostraciones, lo primordial son los movimientos correctos de los objetos correctos, no lo que dice el estudiante. Si los movimientos no concuerdan con la idea y con su explicación, el demo no pasa.
+El estudiante explica la idea, pero tiene que mostrar las acciones en sincronía y congruencia con su explicación.  Como siempre, en las demostraciones lo primordial son los movimientos correctos de los objetos correctos, no lo que dice el estudiante.  Si los movimientos no concuerdan con la idea ni con su explicación, la demo no pasa.
+Como siempre, en las Demostraciones el arte y la exactitud no importan;  el TE invertido en su elaboración sí.  Debes aprender a hacer todas tus Demostraciones tan rápido como sea posible.  Por lo tanto, las figuras deben ser sencillas, con la forma y detalle indispensables para representar a lo que se desea.  La falta de detalle se compensa con las etiquetas.
+La Ley del Aprendizaje es**:**
+**Si no puedes demostrarlo;  no lo comprendes y no lo podrás hacer en la vida real.**
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-Como siempre en las Demostraciones, el arte y la exactitud no importan; el TE de fabricación, sí. Debes aprender hacer todas tus Demostraciones tan rápido como sea posible. Por lo tanto, las figuras deben ser sencillos, solo suficiente forma y detalle para apenas representar lo deseado. La falta de detalle se compensa con las etiquetas.
-Como siempre, la Ley del Aprendizaje es**:**
-**Si no puedes demostrarlo; no lo comprendes y no lo podrás hacer en la vida real**

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