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| Línea 5: | Línea 5: | ||
| Siempre se refiere a las //actividades// que realizan o padecen las personas o animales, así como a las //situaciones// y //estados// en que se encuentran éstos, los //cambios// que sufren los objetos y las //manifestaciones// de diversos fenómenos de la naturaleza. | Siempre se refiere a las //actividades// que realizan o padecen las personas o animales, así como a las //situaciones// y //estados// en que se encuentran éstos, los //cambios// que sufren los objetos y las //manifestaciones// de diversos fenómenos de la naturaleza. | ||
| - | Por ejemplo: Nadar, explorar, caminando, visitamos, vinieron, fuimos, tendrán, vivir, dormido, pasaríamos, conectan, estamos, somos, es, dijeron, postergado, etc. | + | Por ejemplo: Nadar, explorar, caminando, visitamos, vinieron, fuimos, tendrán, vivir, dormido, pasaríamos, conectan, estamos, somos, es, dijeron, postergado, etc. |
| Para nuestros propósitos es suficiente con que comprendas el concepto de verbo no importa su clasificación, sin embargo, aquí te mostramos las posibilidades. | Para nuestros propósitos es suficiente con que comprendas el concepto de verbo no importa su clasificación, sin embargo, aquí te mostramos las posibilidades. | ||
| Línea 13: | Línea 13: | ||
| ===== Clasificación de los verbos ===== | ===== Clasificación de los verbos ===== | ||
| - | Los verbos, pueden ser clasificados en términos generales, a partir de los siguientes criterios: por su conjugación, por su significado y por su estructura. | + | {{:tip:verbo.jpg?500|}} |
| - | === Por conjugación: Se clasifican en regulares, irregulares. === | + | Los verbos, pueden ser clasificados en términos generales, a partir de los siguientes criterios: por su conjugación, por su significado y por su estructura. |
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| + | === Por conjugación: Se clasifican en regulares, irregulares. === | ||
| * **Los regulares** son aquellos verbos que al conjugarse no modifican su raíz: **am**o, **am**aron, **am**aré. | * **Los regulares** son aquellos verbos que al conjugarse no modifican su raíz: **am**o, **am**aron, **am**aré. | ||
| Línea 119: | Línea 121: | ||
| ==== Verbos múltiples ==== | ==== Verbos múltiples ==== | ||
| - | Los verbos múltiples son aquellos que presentan varias acciones ejecutadas por un mismo sujeto. Se conectan por medio de una conjunción coordinada. Pueden trabajar en forma independiente entre sí, cada uno formando una oración completa, a diferencia de los verbos compuestos y auxiliares que únicamente tienen sentido trabajando juntos. | + | Los verbos múltiples son aquellos que presentan varias acciones ejecutadas por un mismo sujeto. Se conectan por medio de una conjunción coordinada. Pueden trabajar en forma independiente entre sí, cada uno formando una oración completa, a diferencia de los verbos compuestos y auxiliares que únicamente tienen sentido trabajando juntos. |
| Ejemplos: | Ejemplos: | ||
| - | * Juana canta y baila. (Independientemente: Juana canta. Juana baila.). | + | * Juana canta y baila. (Independientemente: Juana canta. Juana baila.). |
| * Tomás construye y pinta los muebles en su carpintería. | * Tomás construye y pinta los muebles en su carpintería. | ||
| * Mañana comeremos, descansaremos y viajaremos de nuevo. | * Mañana comeremos, descansaremos y viajaremos de nuevo. | ||
| Línea 130: | Línea 132: | ||
| Dado que su función gramatical en la estructura S-V-O es de decisiva importancia, los verbos se ven afectados en su empleo por numerosas variantes en su conformación. | Dado que su función gramatical en la estructura S-V-O es de decisiva importancia, los verbos se ven afectados en su empleo por numerosas variantes en su conformación. | ||
| - | Los verbos se individualizan en modo infinitivo que constituye la forma natural del verbo. Los verbos constan de una parte llamada **raíz** o parte invariable del verbo y la **terminación** que es la parte que si cambia. Esta última comprende las letras finales. | + | Los verbos se individualizan en modo infinitivo que constituye la forma natural del verbo. Los verbos constan de una parte llamada **raíz** o parte invariable del verbo y la **terminación** que es la parte que si cambia. Esta última comprende las letras finales. |
| Tenemos entonces dos formas en que vamos a identificar a un verbo y pueden ser: Conjugados y no conjugados o verboides (llamados también verbos no personales). | Tenemos entonces dos formas en que vamos a identificar a un verbo y pueden ser: Conjugados y no conjugados o verboides (llamados también verbos no personales). | ||
| - | Volvemos a recalcarte que éste es un compendio y una sintaxis simplificada que puede ayudarte a comprender tu lenguaje, y estamos conscientes que otros autores manejan distintos nombres o distintas formas de explicar el lenguaje. Sin embargo, para nuestros fines es importante que comprendas lo que aquí se te proporciona como datos y como información que es valiosa. Si quieres profundizar o continuar estudiando requieres usar otras fuentes de información y establecer la correspondencia con lo que aquí te mostramos. Busca comprender todo en concepto para que puedas aplicarlo. | + | Volvemos a recalcarte que éste es un compendio y una sintaxis simplificada que puede ayudarte a comprender tu lenguaje, y estamos conscientes que otros autores manejan distintos nombres o distintas formas de explicar el lenguaje. Sin embargo, para nuestros fines es importante que comprendas lo que aquí se te proporciona como datos y como información que es valiosa. Si quieres profundizar o continuar estudiando requieres usar otras fuentes de información y establecer la correspondencia con lo que aquí te mostramos. Busca comprender todo en concepto para que puedas aplicarlo. |
| ===== La conjugación ===== | ===== La conjugación ===== | ||
