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| * Estos niños //son// buenos jugadores. | * Estos niños //son// buenos jugadores. | ||
| - | Como se puede observar rápidamente, hay verbo —son— **pero no hay acción**. Los niños de esta oración no “hacen” nada, sino que, simplemente, “son”. El predicado sólo sirve para señalar un atributo o una característica del sujeto, y por eso se llama predicado nominal —el sustantivo es más importante que el verbo— y su complemento único se llama atributo —señala un rasgo del sujeto—. | + | Como se puede observar rápidamente, hay verbo —son— **pero no hay acción**. Los niños de esta oración no “hacen” nada, sino que, simplemente, “son”. El predicado sólo sirve para señalar un atributo o una característica del sujeto, y por eso se llama predicado nominal —el sustantivo es más importante que el verbo— y su complemento único se llama atributo —señala un rasgo del sujeto—. |
| - | La palabra copulativo, que proviene del latín //copula// —significando lazo o vínculo— habla ya de la naturaleza del verbo en cuestión. Es un verbo que enlaza dos partes de la oración, sin añadir la acción propia del verbo que no es copulativo. | + | La palabra copulativo, que proviene del latín //copula// —significando lazo o vínculo— habla ya de la naturaleza del verbo en cuestión. Es un verbo que enlaza dos partes de la oración, sin añadir la acción propia del verbo que no es copulativo. |
| - | **En español existen tres verbos copulativos: ser, estar y parecer**. Algunos autores, no obstante, consideran ser y estar los únicos verbos puramente copulativos, ya que son los únicos que no aportan contenido semántico en absoluto. Parecer, en cambio, sí aporta algo de contenido semántico y se puede interpretar como un verbo seudo-copulativo. | + | **En español existen tres verbos copulativos: ser, estar y parecer**. Algunos autores, no obstante, consideran ser y estar los únicos verbos puramente copulativos, ya que son los únicos que no aportan contenido semántico en absoluto. Parecer, en cambio, sí aporta algo de contenido semántico y se puede interpretar como un verbo seudo-copulativo. |
| ===== Usos del verbo “ser” ===== | ===== Usos del verbo “ser” ===== | ||
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| ===== Algunos ejemplos del verbo “estar” ===== | ===== Algunos ejemplos del verbo “estar” ===== | ||
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| * Estamos en España para aprender español. | * Estamos en España para aprender español. | ||
| * Estamos en Suiza para esquiar. | * Estamos en Suiza para esquiar. | ||
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| * Estoy bebiendo leche. | * Estoy bebiendo leche. | ||
| * Estoy escribiendo un cuento. | * Estoy escribiendo un cuento. | ||
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