Emisor, El

El ciclo de la comunicación comienza con el Emisor. Tras haber aprendido a recibir, esto es, a ser la parte al Efecto de la comunicación, ahora hay que ver cuáles son los conocimientos para aprender a ser buen Emisor, esto es, a ser la parte Causa en la comunicación.

Algunos de los puntos que podemos distinguir acerca del Emisor son:

• 1. Un punto de Causa, una Voluntad, un Ser: capacidad de tener consciencia de las realidades a comunicar y la potencialidad de transmitirlas = voluntad.

• 2. La intención o decisión de causar: es decir, la determinación por parte del Ser de comunicar. La intención es suprema, su naturaleza es uno de las cimientos de la psicánica. La falta de esta intención es lo que crea a los Ahogados (comunicaciones no transmitidas, guardadas, reprimidas, ahogadas).

• 3. Un propósito: además de la intención de comunicar, usualmente el Emisor tiene un propósito al comunicar: quiere enseñar, motivar, avisar, pedir, exigir, conseguir, relacionarse, etc. El propósito es lo que el Emisor busca lograr como resultado de su comunicación. Es su motivo para comunicarse (aunque sólo sea para pasar un rato).

• 4. La Realidad a ser comunicada: cualquier idea, plan, emoción, cosa, visión, etc., directamente (una caricia, una foto, un objeto) o por medio de símbolos (con palabras, un logotipo, etc.)

• 5. Una distancia entre los puntos de Causa y Efecto: sin una distancia hay integración y saber total: la comunicación no existe y no es necesaria.

• 6. Enfoque en el punto de Efecto o de Recepción: la intención del Ser tiene que ser dirigida hacia un blanco, trátese de otra persona, de un grupo, o de una audiencia. También significa tener consciencia de la identificación con, y de la naturaleza de su punto de recepción: no pides carne a un mecánico, ni hablas de política internacional con un iletrado.

• 7. La atención del punto de recepción: el punto de Causa tiene que asegurarse de que el punto de recepción está en consciencia, disposición y preparación para recibir la comunicación. Si no cuenta con la atención ni con la disposición del Receptor, es probable que no haya conexión ni recepción. O por lo menos, tendrá que desperdiciar su energía teniendo que repetir la comunicación.

• 8. Cálculo del esfuerzo y de la ubicación: el Emisor tiene que apuntar su comunicación en la dirección correcta, calcular la manera y el esfuerzo necesarios para cruzar la distancia y sobreponerse a cualquier barrera u obstáculo, de manera que haga llegar su realidad hasta el punto de Efecto.

• 9. Emisión y entrega de la realidad: comunicar de una manera apropiada y óptima, fácil de recibir. Control de la fuerza, del volumen, de la velocidad, de la claridad con que se entrega el mensaje, y control de los aspectos psicánicos como Ego, Cargas y Activaciones, Responsabilidad de la Experiencia, Espacio, etc.

• 10. Originaciones y Huachinangos: el Emisor tiene que mantener consciencia de cualquier desviación de su ciclo. Las originaciones y los huachinangos son explicados en la Fórmula de la Comunicación.

• 11. Verificación de la: (1) llegada, y (2) comprensión de la comunicación: el Emisor es responsable de asegurar que su comunicación ha sido recibida y entendida. Debe observar al Receptor para notar signos de impacto y entendimiento. Idealmente el Receptor debe dar un Acuse de Recibo. Cuando la comunicación es importante, el Emisor verifica la recepción y la comprensión de la comunicación con el Receptor, el cual la repite palabra por palabra. Ejemplo: comunicación aeronáutica en la que el piloto repite sus instrucciones de vuelo al controlador.

Obviamente, cualquier cosa que dañe o destruya el flujo de la energía entre las dos terminales, bajará la calidad de la relación, del AARRCC entre ellos. Los errores más comunes del Emisor son:

La fuerza que lanza las comunicaciones puede estar ausente o ser de baja intensidad por muchas razones.

A) Puede ser que el Emisor realmente no tenga la intención de comunicar, sino que quiera sabotear o destruir. O que sólo quiera aparentar haber comunicado algo, sin la intención real de que el otro capte el comunicado. Por ejemplo, tener que comunicar algo que no es de su mayor interés, confesar algo que no le conviene, o tener que comunicar algo que realmente no quiere confrontar.

Otro ejemplo: un maestro con ego puede no tener la intención de comunicar ni de ser duplicable para poder invalidar así las fallas de comprensión de los alumnos. También, no tener intención de comunicar se ve mucho en los políticos: no tienen intención de ser claros, de realmente decir algo, sino de hacer demagogia. Usan palabras grandilocuentes para apantallar; evitan decir cosas concretas.

B) Un Ser en niveles bajos de energía: en apatía, miedo o pesar, tendrá baja intención y energía en sus comunicaciones. Por ejemplo, un Ser tímido tendrá baja intención y energía al comunicar.

C) Muchas veces, no sabiendo cómo comunicar correctamente y observando que cuando se comunica las situaciones empeoran, la gente se ahoga y no comunica. Algunas parejas pasan días sin dirigirse una sola palabra. Los empleados no se comunican con sus jefes; los hijos con sus padres, etc.: todo esto conduce a relaciones insatisfactorias.

Cuando una persona no está entrenada en psicánica (Ego, Responsabilidad por Experiencia, Espacio, etc.), no será mucha Causa sobre su energía y, al recibir una energía negativa en la comunicación, reaccionará al Efecto y se activará bloqueando el flujo de la energía en la comunicación.

Las energías negativas más comúnmente enviadas son:

• a) Ego (invalidaciones e imposiciones de voluntad y determinaciones).
• b) Culpar al otro de causarnos un mal, a menudo una experiencia negativa (el Emisor no toma responsabilidad de su experiencia y culpa al Receptor, o viceversa).
• c) Fallas de integridad: decir mentiras; decir cosas falsas para manipular, engañar, herir, o para esconder cosas que eviten ofender (recuerda que en realidad no puedes ofender, ya que el otro es responsable de su experiencia, pero esto no quiere decir que no se aprecie un poco de tacto).
• d) Usar Dumping: descarga de activaciones (energía de una emo neg) en otras personas. Incluye enojo, culpar, invalidar, ego, víctima, etc.