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Cuando el estudiante asegura comprender bien cada palabra e idea de una taxonomía, va forjando una Cadena de Comprensión fuerte y completa. Un solo eslabón mal forjado causará que la cadena se rompa y el estudiante caiga en el fracaso de esa materia.

En términos generales, la palabra “calidad” significa la excelencia de un producto. Sin embargo, el término calidad es muy amplio; es toda una tecnología y una ciencia, que es aplicable a todas las áreas y procesos de la educación.

Cualquier agente de voluntad, poder, fuerza, creación, o acción que crea, forma, inicia, decide, actúa, mueve o produce efectos = resultados. El polo opuesto del efecto.

Tecnología de Transformación del Ser, antes CDT; también llamada “procesamiento”. La TTS o Procesamiento es un término técnico de Psicánica que se refiere a una vasta tecnología de cómo cambiar identidades, emociones y pensamientos negativos del ser humano. Es una técnica precisa de cómo cambiar la Experiencia personal y manifestar las cosas y experiencias deseadas.

Lista de Ciclos de Acción. Puede también ser una lista de objetos (inventario), lista de verificación, etc. Se llama checklist porque, conforme vas cumpliendo cada ciclo, pones una check ✔ (palomita o marca) para mostrar que es un Ciclo Cerrado.

Es la revisión de una sección de un texto, para verificar la adquisición de la Inteligencia contenida en esa sección.

Todo lo que existe tiene un ciclo de tres fases: un comienzo, un proceso o vida, y un final. Un Ciclo de Acción es comenzar algo, hacerlo, y terminar la acción.

El Coach es una persona bien entrenada en la Tecnología de Inteligencia → Poder (TIP) y en cómo guiar a otra persona a adquirir Inteligencia.

Coach y Coaching vienen del verbo inglés to coach, «aconsejar, guiar y entrenar». Coaching es el proceso de guiar, dirigir, instruir y retroalimentar a otras personas con el objetivo de desarrollar habilidades específicas, a menudo para lograr una meta de desempeño (en este caso, convertirse en un aprendiz 100% autodidacta).

En la Academia, el Coach orienta y facilita la utilización de los materiales educativos, interactuando con el estudiante para guiarlo a desarrollar sus capacidades mentales y sus hábitos personales de estudio, autodisciplina y perseverancia.

El conocimiento que más te ha impactado, lo que has aprendido o comprendido; los “veintes” que te han caído.

La Inteligencia es como uno de esos grandes cohetes que envían a la luna. En el despegue, hay mucho esfuerzo, fuego, humo y apenas se mueve. Poco a poco va levantándose y acelerándose. Más y más alto, más y más rápido, hasta que alcanza miles de kilómetros por hora.

Así es la adquisición de la alta inteligencia. El comienzo es lento, ya que estás cargando una gran cantidad de palabras e ideas saltadas sin comprensión. Pero conforme vas aclarando palabras e integrándolas a tu vocabulario, más crecen las palabras que sabes, y hay menos y menos palabras que necesitas aclarar para comprender las idea. Llamamos a esto el Cohete de la Inteligencia.

1) La comprensión comienza con poder hacer una imagen mental de las cosas y eventos descritos; es la creación en la mente de un modelo preciso de un tema (idea, persona, cosa, evento, procedimiento, etc.), incorporando la mayor cantidad posible de información sobre el tema, o al menos la que sea necesaria para un fin determinado. 2) La interconexión mental de datos en un conjunto coherente de conocimientos sobre el tema. Sinónimo: entendimiento.

Decisión del Ser de dar su mejor esfuerzo y continuidad en lo que emprende.

Cualquier flujo de energía entre dos o más terminales. Las energías que fluyen pueden ser físicas: percepciones, palabras, símbolos o partículas (energías sólidas, materia); o pueden ser psicánicas, información y datos, experiencias, emociones, pensamientos.

Comunicación es cualquier movimiento de energía entre dos puntos: puede ser desde transmisiones de visiones telepáticas a color, con emociones, y entendimientos místicos; hasta palabras o mensajes telepáticos; palabras verbales, cartas, telegramas, una mirada o movimiento, impulsos electrónicos o nerviosos, sartenazos, hasta balas y bombas.

Es la comprensión más general, de más envergadura, del objeto, acción o proceso representado por un vocablo. Es menos específico que las definiciones, pero engloba a todas las definiciones.

1. Estar en conciencia frente a algo. 2. Mantener la atención en algo sin retirarse. 3. Ponerse frente a, o con una cosa.

Véase Contra-realidad.

Una realidad que niega o que se contrapone a otra. Ejemplo: “Soy fuerte” y “Soy débil” son contra realidades. “No tengo suficiente dinero” es un contra realidad de “Soy rico”. Ya que todas las realidades son creaciones, las contra-realidades son también contra-creaciones. Contra-creación y Contra-realidad son sinónimos.

Capacidad de generar ideas de utilidad para uno mismo y para otros. Espontaneidad en el flujo de la capacidad creadora del ser. Hacer lo inesperado con eficacia en el momento preciso.