Reglas de operación del curso

Stats (Estadísticas)

En una de las paredes de la Academia, aparece una gráfica grande con los nombres de los estudiantes en los renglones horizontales y el de los módulos en las columnas verticales, describiendo gráficamente el progreso de cada estudiante en el curso. Al ser aprobado en un módulo, pon una palomita en el cuadro correspondiente a tu grado de avance. Puedes captar fácilmente su operación, con tan sólo mirar atentamente la gráfica. Anota en este momento tu nombre en dicha gráfica.

Gafete

Al inscribirte a este curso recibirás un gafete. Eres responsable de llevarlo puesto todo el tiempo que permanezcas en el curso. Si no lo traes o lo pierdes, tendrás que pagar el costo de uno nuevo. Nadie puede permanecer en el salón sin gafete. También, asegúrate de escribir tu nombre y teléfono al frente de tus manuales, libros y otros materiales.

Banderas

En cada mesa están colocadas unas banderas de asta pequeña. Alza la bandera cuando necesites el apoyo de un Coach.

Tiempo

El estudiante del curso tiene la responsabilidad de llegar a tiempo a todas las sesiones del curso y regresar a tiempo después de todos los descansos. “Estar a tiempo” se define como estar en tu asiento, con los libros abiertos y todos los arreglos previos ANTES de la hora exacta de comenzar según el reloj de la pared o del Coach encargado del curso. En esta escuela, la FORMALIDAD y la PUNTUALIDAD son de gran importancia. Son una parte importante de la enseñanza y el entrenamiento de la escuela. Una vez que te comprometes a tu horario, tienes que respetar y cumplir tu palabra, llegando a tiempo a todas las sesiones declaradas.

Consecuencias

Toda falla de cumplir un acuerdo tiene tanto consecuencias naturales (como la pérdida de confianza y la baja de la propia autoestima), como consecuencias acordadas. En la Academia Avanzada, cada estudiante fija la cuota de su consecuencia por el no cumplimiento de su acuerdo de puntualidad y asistencia.

Instrucción: Copia a mano el siguiente texto en una hoja de tu carpeta, llenando en los espacios tu nombre y la cantidad que decides pagar como consecuencia.


Yo __________________________________ pagaré $ __________ por cada minuto que llegue tarde.

Yo __________________________________  pagaré $ __________ por cada sesión que falte.


Firma de compromiso __________________________________________ Fecha: _____________

Nombre y firma del Coach ______________________________________ Fecha: ______________

 

Metas

Cada día al llegar, el Coach y tú fijarán una meta en la “lista de acciones”. Debes esforzarte en alcanzar la meta, en estirar tus límites y en entrenarte para leer y aprender en menos tiempo, sin sacrificar la calidad de tu aprendizaje. Excélsior quiere decir siempre más y mejor, trascendiendo tus límites. Busca excélsior en todo lo que haces.

Intención al propósito

Mantener tu intención al propósito, es mantener tu atención y voluntad enfocada en la actividad en progreso, que es tu aprendizaje. Debes quedarte en tu asiento y no molestar a otros. Puedes salir del salón únicamente en los descansos fijados, ya sea al baño o por cualquier otro motivo. Tampoco se permite durante el curso recibir visitas o llamadas, ni el uso de teléfonos celulares o tablets.

Huachinangos

Un “huachinango” es cualquier desviación de la atención de un asunto en progreso; por ejemplo, hacer cosas no relacionadas con el propósito de estudiar y aprender, distraerse, platicar, jugar, desperdiciar el tiempo, o no hacer nada. El estudiante debe estar en conciencia y evitar huachinangos. Debe estar sentado a tiempo y mantener su atención en el estudio durante la sesión: no distraerse ni distraer a otros. Mantente trabajando en tus propósitos y metas de estudio. El Coach te lo recordará si te sorprende “huachinangueando”.

Restricciones

En el salón no debes comer, masticar, chupar, fumar, ni beber líquidos que no sean agua, misma que puedes traer en un envase hermético.

Ruido

El salón de clases es algo ruidoso: hay gente procesando, tomando chequeos, consultando Coaches, etc. Es parte de la disciplina y del entrenamiento que el estudiante desarrolle el poder de concentración en la lectura y en el estudio, sin distraerse ni molestarse por las condiciones externas. Si te incomoda el ruido informa al Coach: tu enfado es una reacción que se puede manejar. Al mismo tiempo, no queremos ruido excesivo o innecesario. Evita las actividades que ocasionen exceso de ruido que perturben o sobresalten a otros, como gritar, tirar cosas o correr.

Responsabilidad

Debes darte cuenta que tú eres el responsable por tu experiencia, y por las opiniones y emociones que tengas acerca del curso; así como los resultados, las ganancias y el valor que logras del mismo, los cuales serán proporcionales a lo que tú pongas de ti mismo.

Coach

Es la persona capacitada en la tecnología de este curso, a cargo de tu avance en el estudio. La certificación del Coach es una garantía de la calidad del curso. Por lo tanto, solicita el documento o certificado y asegúrate que éste sea vigente.

Reporte

El reporte es un manuscrito breve que el estudiante redacta al final de algunos módulos y al final del día, tal como se indica en la lista de acciones. Es tu medio de comunicación con el Coach, mediante el cual lo mantienes informado de cómo vas, para que pueda conocerte y apoyarte mejor. Se hace en una hoja tamaño carta. Los reportes deben ser escritos con letra de molde muy clara, que facilite su lectura. De no ser así, el Coach te lo regresará para que lo rehagas. Eres responsable de redactar comunicados fáciles de entender, ahorrando la molestia de intentar descifrar tus garabatos en el papel.En el reporte debes seguir el orden señalado:

  1. Encabezado: título o tema del reporte, nombre de la persona a quien se dirige el reporte, tu nombre, la hora y fecha.
  2. Tus cogniciones, es decir, los conocimientos que más te han impactado, lo que has aprendido o comprendido, los “veintes” que te han caído.
  3. Tus ganancias, o sea los cambios que sientes respecto a tu poder en la vida y en tu Ser, la manera en que te sientes más capaz, el alivio que experimentas como consecuencia de algún procesamiento, etc.
  4. Cómo te sientes: ¿cómo te sientes en el curso? ¿cómo está tu nivel de interés y de entusiasmo? o ¿te sientes enfadado, molesto?
  5. Observaciones: Cualquier otro asunto que desees comunicar al Coach o a la Academia.
  6. Los puntos de confusión que tienes o sugerencias para mejorar el curso.

Muestra de cómo hacer un reporte


TEMA: ________________________________________________________
A: ____________________________________________________________
DE: __________________________________________________________
HORA Y FECHA: _________________________________


COGNICIONES: Los nuevos conocimientos que más te impactaron.
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GANANCIAS: Las habilidades y poderes ganados.
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CÓMO TE SIENTES:
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 OBSERVACIONES: Puntos de confusión o sugerencias para mejorar el curso.
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Navegación

Enciclopedias:

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