Verbos, Clasificación de los

Los verbos que pueden tomar objetos se llaman transitivos y los que no pueden pasar su acción a un objeto directo se llaman intransitivos, esto significa que por la naturaleza de la acción que expresan no pueden pasar o transmitir el efecto de su acción a un objeto: esto quiere decir que no pueden recaer en un objeto directo.

Transitivos: Son los verbos que exigen la presencia de un agente que realiza la acción (sujeto) y un paciente que la recibe (objeto).

Por ejemplo:

• Juan compró el libro.

¿Quién? Juan ¿qué hizo? Compró ¿qué compró? El libro.

• El caballo tiene una silla.

¿Quién? El caballo ¿qué hizo? tiene ¿qué tiene? Una silla.

Intransitivos: Son los verbos cuyo significado sólo exige la presencia de un agente que es el que realiza la acción, ya que ésta no tiene la posibilidad de afectar o modificar a alguien o algo; es decir, no tienen objeto directo, aunque admiten otro tipo de complementos. Su diagramación es S-V únicamente; por su naturaleza, no pueden tener OD.

Por ejemplo:

• Lucía corre en ese parque.

¿Quién? Lucía ¿qué hace? Corre ¿Qué corre? *no hay objeto al que el verbo afecte y tiene otros complementos.

• Juan nada.

¿Quién? Juan ¿qué hace? nada.

• El árbol crece.

¿Quién? El árbol ¿qué hace? crece.

• El dinero disminuye.

¿Quién? El dinero ¿qué hace? Disminuye.

• Murió de inanición.

¿Quién? (Alguien) ¿qué hizo? Murió.

• La Psicánica existe y vive.

¿Quién? La Psicánica ¿qué hizo? Existe y vive.

• El niño está llorando.

¿Quién? El niño ¿qué hace? Está llorando.

Es muy común que toda la acción de una idea se exprese con varios verbos trabajando juntos, muchas veces incluyendo a las formas no personales.

Tal frase verbal se llama verbo compuesto y consta del verbo central y de varios auxiliares. Para nuestros propósitos, el estudiante puede considerar estas formas como si fueran un solo verbo.

Por ejemplo:

• Anda diciendo que buscará a su amigo de la infancia.
• Habrá esperado por mucho tiempo.
• Habían estado caminando por la orilla del río.
• Puede aprender
• Debe haberse sentado
• Hubiera deseado poder hacerlo (infinitivos)
• estaba comiendo (gerundio)
• ya había partido (participio)
• tuvo que ir a dormir (con conjunción subordinante y preposición)
• comienzan a ser (con una preposición).

Son aquellos que se emplean para formar los tiempos compuestos de los demás verbos. Por lo mismo, su uso es muy frecuente en el lenguaje; pero únicamente en función de auxiliares, ya que por carecer de significado propio no se emplean solos, excepto en algunos casos. Los verbos auxiliares propiamente dichos son SER y HABER. Aunque son muy irregulares deben estudiarse antes de los modelos regulares ya que entran a formar parte de éstos.

Por ejemplo:

• He sido un buen estudiante.
• Si me llamaras habría sabido que vendrías

• Habían estado caminando por la orilla del río.
• Pepe y María han sido unos buenos padres.

Los verbos múltiples son aquellos que presentan varias acciones ejecutadas por un mismo sujeto. Son varios verbos separados por coma si hay más de dos y el último verbo unido por una conjunción. Pueden trabajar en forma independiente entre sí, cada uno formando una oración completa, a diferencia de los verbos compuestos y auxiliares que únicamente tienen sentido trabajando juntos.

Ejemplos:

• Juan canta y baila (Independientemente: Juan canta. Juan baila).

• Tomás construye y pinta los muebles en su carpintería.

• La maestra enseña, corrige y muestra a sus alumnos los temas.

• Para preparar hot cakes mezcla, bate y hornea la masa.

• El multijugos pica, mezcla, muele, bate y procesa la fruta.

Los verbos reflexivos expresan una acción realizada por el sujeto la cual recae sobre él mismo. Necesitan la presencia de los siguientes pronombres: me, se, nos, te, los, las. Que se refieren siempre al sujeto, es decir, a la persona que realiza la acción.

Por ejemplo:

• Me baño con esencia de flores.

• Te peinas como princesa.

• Se despertó muy temprano.

• Nos levantamos al amanecer.

Verbos reflexivos que indican acciones del sujeto hacia sí mismo: acostarse, bañarse, cepillarse, ducharse, estirarse, lavarse, levantarse, llamarse, maquillarse, mirarse, peinarse, ponerse (la ropa), quitarse (la ropa), rascarse, secarse, sentarse, vestirse. Es el verbo acompañado de un pronombre reflexivo como: se, me, te, le, la, lo, los, las, les, nos.

También pueden estar después del verbo en el imperativo afirmativo, gerundio o con el infinitivo, además estarán unidos al verbo.

Por ejemplo:

• ¡Lávate las manos antes de comer! (imperativo afirmativo)

• Me golpeé con la silla sentándome mal. (Gerundio)
• Voy a ponerme el vestido que compré. (Infinitivo)

• Me acosté demasiado tarde anoche.
• Te levantas muy temprano todos los días.